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Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung durch praxisorientierte Evaluation

Series:

Bernd Holla

Aus dem Inhalt: Qualitätsbegriffe und Qualitäten in der Weiterbildung – Qualitätskonzepte in der Weiterbildung – Evaluation im Zusammenhang von Qualitätskonzepten in der Weiterbildung – Konzeptionelle Aspekte von Weiterbildungsevaluation – Praxisorientierte Evaluationsansätze: Responsive Evaluation und Selbstevaluation – Fallstudie: Responsive Evaluation zur Qualitätsentwicklung von Fortbildungen für Kursleitungen beim Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e. V. – Eignet sich responsive Evaluation als Lernkonzept und Training für Selbstevaluation? – Skeptischer Blick auf Bedingungen von Qualitätsprozessen: Personale, professionelle und politische Aspekte.