Lehren und Lernen in beruflichen Schulen
Schülerurteile zur Unterrichtsqualität
©2003
Monographie
222 Seiten
Reihe:
Berufliche Bildung im Wandel, Band 3
Zusammenfassung
Die in diesem Beitrag vorgestellten und diskutierten Befunde zur Unterrichtsqualität sind das Resultat einer Untersuchung in zwölf verschiedenen Bildungsgängen des Berufsbildungssystems an acht ausgewählten berufsbildenden Einrichtungen Berlins. An Hand solcher zentraler Kriterien wie wahrgenommene Lehrerkompetenzen, Klassenklima, Praxisrelevanz und Lebensnähe des Unterrichts, Unterrichtsmanagement u.a.m. urteilten ca. 6500 Schüler und Schülerinnen im Rahmen einer standardisierten Befragung über die Qualität des Unterrichts an ihren Schulen. Neben der Darstellung der deskriptiven Befunde werden in diesem Band auch Zusammenhänge zwischen Unterrichts- und institutionellen Merkmalen aufgezeigt. In den Ergebnissen der Befragung spiegeln sich spezifische Stärken und Schwächen des Unterrichts in den einzelnen Einrichtungen, die zu einem wesentlichen Ausgangspunkt für Initiativen im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen werden können.
Details
- Seiten
- 222
- Jahr
- 2003
- ISBN (Paperback)
- 9783631384848
- Sprache
- Deutsch
- Schlagworte
- Berlin Qualität Berufsbildende Schule Schüler Umfrage Schulentwicklung Evaluation von Unterricht Unterricht Unterrichtsqualität
- Erschienen
- Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2003. 222 S., zahlr. Abb. und Tab.
