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Handlungsstrategien von SozialpädagogInnen in der beruflichen Qualifizierung benachteiligter Jugendlicher

Berufliche Identität im Kontext von Team, Geschlecht und Institution

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Ute Schulewski

Aus dem Inhalt: Einführung: Von Handlungsstrategien zu Handlungskonstellationen – Theoretischer Bezugsrahmen – Forschungsverständnis und methodisches Vorgehen – Deskriptive Auswertung – Kontrollbewusstsein – Doing gender in der Teamarbeit – Institutionelle Funktionsweisen – Handlungskonstellationen – Schlussfolgerungen und Ausblick.