Show Less
Restricted access

Verwendung und Rezeption staatlicher Lehrpläne in Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Sachunterrichts

Series:

Peter Klose

Aus dem Inhalt: U.a. Staatliche Lehrpläne als Systeme von Einflussfaktoren (z.B. Doppelcharakter als staatliche Erlasse und didaktische Dokumente) - Die Schulwirklichkeit im Vergleich zu den Vorgaben eines staatlichen Lehrplans (u.a. an den Beispielen Unterrichtsthemen, Unterrichts- und Arbeitsformen) - Die Verwendung eines staatlichen Lehrplans bei der Unterrichtsplanung und -gestaltung (u.a. im Vergleich mit anderen Hilfsmitteln wie Schulbücher) - Urteile der Lehrer über einen staatlichen Lehrplan - Erklärung der Verwendung und Rezeption eines staatlichen Lehrplans (z.B. durch didaktische Meinungen und Einstellungen der Lehrer, individuelle Merkmale der Lehrer und schulische Bedingungen) - Vorschläge zur Gestaltung und Entwicklung staatlicher Lehrpläne - Perspektiven für eine kritisch-konstruktive Verwendung und Rezeption staatlicher Lehrpläne.