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Kinder über Sprache

Reflexion und Metakommunikation im Zweit- und Erstspracherwerb- Eine vergleichende Untersuchung

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Stefan Kutsch

Aus dem Inhalt: Spontane Sprachreflexionen von L2- und L1-Lernern (8-12 Jahre alt) - Bedeutungserwerb im interaktionellen Kontext - Zur Ontogenese sprachreflexiver und metakommunikativer Fähigkeiten - Zur Repräsentativität linguistischer Korpora unter Spracherwerbsaspekten.