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Die Schule als Ort «künstlicher Intelligenz»

Bruchstücke zu einem Steckbrief der Regelschule

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Baldur Kozdon

Aus dem Inhalt: U.a.: Künstlichkeit als Grundzug geplanten Lehrens und Lernens - Ansätze zur Eindämmung von Künstlichkeit im Unterricht - Die Schule im Zeichen aufgeprägter Funktionalität - Die Schule in der Einflusszone des cartesianisch-technokratischen Weltbilds - Schule als «offenes System»?