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Die Bildbeschreibung - eine Frage des Standpunkts

Literaturästhetische und -didaktische Diskussion am Beispiel von da Vincis «Abendmahl»

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Jutta Wermke

Aus dem Inhalt: Die Bildbeschreibung als Stilübung der traditionellen Aufsatzerziehung, als Möglichkeit einer kommunikationsorientierten Didaktik, als Mittel der ästhetischen Erziehung (z.B. in der 9. Klasse).