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Formale und ökonomische Aspekte bei der Qualifizierung von Fachhochschulingenieuren zu Berufspädagogen im Kontext der Gesamthochschulidee

Der Aufbaustudiengang «Lehrer beruflicher Fächer» für Fachhochschulabsolventen an der Gesamthochschule Kassel als Realisierung der Berufsschullehrerausbildung innerhalb der Bildungsreformdiskussion der siebziger Jahre und als Paradigma zukünftiger berufsp

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Peter Achenbach

Aus dem Inhalt: Geschichtliche Entwicklung der Ausbildung von Lehrern beruflicher Schulen - Aufbaustudiengänge in der Lehrerbildung nach 1945 - Die Aufbaustudiengänge an der Kasseler Gesamthochschule - Die Abhängigkeit der Aufbaustudiengänge von äusseren Einflussgrössen - Aspekte eines zukünftigen polyvalenten Studienmodells für Berufspädagogen.