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Gibt es die ideale Pädagogik?

Kritik der pädagogischen Praxis unter besonderer Berücksichtigung der Leistungsbeurteilung und der Kunsterziehung

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Emmerich Menyhay and Erika Menyhay

Aus dem Inhalt: Utopische, realistische, konsistente und inkonsistente Pädagogik - Leistungsbeurteilung als nicht primär pädagogische Aufgabe - Leistungsdruck und Leistungsgesellschaft - Leistungsdruck und Begabung - Besondere Probleme der Leistungsbeurteilung in der Kunsterziehung - Alternativen zur Leistungsbeurteilung.