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Die Validität von Schulabschlußnoten für die Prognose von Ausbildungs- und Studienerfolg

Eine Metaanalyse nach dem Prinzip der Validitätsgeneralisierung

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Jutta Baron-Boldt

Aus dem Inhalt: Die prognostischen Validitäten der Abiturnote zur Studienerfolgsprognose und der Haupt- und Realschulabschlußnoten zur Ausbildungserfolgsprognose werden bestimmt, ihre Generalisierbarkeit geprüft. Auswirkungen der Situationsspezifität und anderer Moderatoren (z.B. Zeitverlauf) werden geprüft.