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Der Bildungsprozeß des Kindes im Übergang von der Familie in die Schule

Eine qualitativ-interpretative Untersuchung

Series:

Heike Witting

Aus dem Inhalt: Der Schulanfang als krisenhaftes Lebensereignis - Möglichkeiten für eine Fortsetzung des kindlichen Lern- und Bildungsprozesses im Übergang von der Familie in die Schule aus entwicklungspsychologischer und tiefenpsychologischer Sicht - Zu den interaktiven Bedingungen des kindlichen Lern- und Bildungsprozesses - Fallrekonstruktion.