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Lebendige Geometrie

Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes

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Konrad Krainer

Aus dem Inhalt: Überwindung einer «trennenden» und «reduzierenden» Geometriedidaktik - Aspekte einer lebendigen Geometrie - Der Winkelbegriff aus verschiedensten Sichtweisen (Begriffsanalyse) - Konstruktion von Aufgabensystemen - 69 Aufgaben zum Winkelbegriff.