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Von der «Integration» der Gebärdensprache

Gehörlose im Spannungsfeld von Sonder- und Regelschule

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Asta Limbach

Aus dem Inhalt: Die Diskussion um die integrative Erziehung in der Gehörlosen- und der Integrationspädagogik - Die kommunikative Entwicklung gehörloser Kinder im Rahmen der laut- und gebärdensprachlichen und der integrativen Erziehung.