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Krisenerfahrung und pädagogisches Engagement

Lebens- und berufsgeschichtliche Erfahrungen Berliner Lehrerinnen und Lehrer 1914-1961

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Doris Mauthe-Schonig

Aus dem Inhalt: Familienerfahrungen - Außerschulische Lebenswelten in der Kindheit - Schulzeit und Ausbildung - Berufseintritt - Schullebensreform und Reformpädagogik - Lehrerinnen- und Lehrerarbeit im Nationalsozialismus und im Krieg - Nachkriegszeit.