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Zum Einfluss grammatischer Theorien auf Lehrmaterial «Deutsch als Fremdsprache»

Gezeigt am Beispiel der Modalverben

von Doris Vogel-Elsler (Autor:in)
©1984 Andere 232 Seiten

Zusammenfassung

Sprachunterricht und grammatische Theorien haben ein gemeinsames Thema: die Sprache. An zahlreichen Beispielen zeigt die Verfasserin, wie sich diese Gemeinsamkeit im einzelnen auf Inhalt und Aufbau von Lehrmaterial auswirkt. Andererseits weist sie aber auch auf die Diskrepanz hin, die oft zwischen dem besteht, was ein Lehrbuchautor im Vorwort behauptet und dem, was er realisiert.

Details

Seiten
232
Jahr
1984
ISBN (Paperback)
9783261050861
Sprache
Deutsch
Erschienen
Bern, Frankfurt/M., New York, 1983. 232 S.

Biographische Angaben

Doris Vogel-Elsler (Autor:in)

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Titel: Zum Einfluss grammatischer Theorien auf Lehrmaterial «Deutsch als Fremdsprache»