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Computersimulation in der Berufsschule

Entwicklung und Evaluation eines Konzepts zur Förderung kognitiver Komplexität im Politik- und Wirtschaftslehre-Unterricht

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Rüdiger Kummer

Aus dem Inhalt: Zur Situation des Politik- und Wirtschaftslehre-Unterrichts - Lehr- und lerntheoretische Ansätze - Der theoretische Ansatz von Schroder/Driver/Streufert - Entwicklung eines Unterrichtskonzepts - Empirische Untersuchung des Konzepts.