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Kinderwort

Der aktive Kinderwortschatz (kurz vor der Einschulung) nach Sach- gebieten geordnet mit einem alphabetischen Register

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Gerhard Augst

Dieses Wörterbuch erfasst den aktiven gesprochenen Wortschatz von zehn Kindern kurz vor ihrer Einschulung. Enge Angehörige der Kinder haben 200 Stunden lang über 4 Monate den Wortschatz in natürlichen Situationen durch Mitschrift oder Tonband erhoben. Der Wortschatz ist nach Sachgebieten geordnet gemäss dem Sachgebietswörterbuch von Wehrle/Eggers. Ein alphabetisches Register kann helfen, die Sachgliederung zu erschliessen.
Das Wörterbuch (mit umfangreicher Einleitung) bildet eine Material- grundlage für Psychologen (zum Verhältnis Sprache-Kognition u.a.), für Linguisten (Wortbildungsmuster, Neologismen u.a.) und Didaktiker und Deutschlehrer (z.B. Fibelwortschatz).
Aus dem Inhalt: Der Wortschatz wurde nach dem Sachwörterbuch von Wehrle/Eggers in 1000 kleinste Sachfelder aufgeteilt, die zu grösseren Gruppen hierarchisch zusammengefasst sind. Innerhalb jedes Kleinstfeldes sind die Wörter in drei Häufigkeitsgruppen geordnet: von 10-6, 5-2, einem Kind gebraucht.