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Bildungs- und Ausbildungswege für die Sechzehn- bis Neunzehnjährigen

Ein OECD-Bericht-Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, im Auftrag des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft

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Wolfgang Mitter and Ulrich Schäfer

Aus dem Inhalt: Merkmale der Bildungsstufe nach der Pflichtschulzeit - Strukturen und Tendenzen - Die dreiteilige Struktur - Inhalt, Prozeß und Struktur der Bildungsgänge.