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Titel: Einführung in die Unterrichtswissenschaft

Einführung in die Unterrichtswissenschaft

Teil 2: Handlung und Erkenntnis

von Jörg Petersen (Autor:in) Gerhard Priesemann (Autor:in)
©1992 Monographie 278 Seiten
Pädagogik
Reihe: Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice, Band 11

Zusammenfassung

Der vorliegende Band (Handlung und Erkenntnis) des zweibändigen Werkes Einführung in die Unterrichtswissenschaft führt ein in die Erfahrungsquellen für das Handeln im Unterricht anhand von Grundsatzüberlegungen und zahlreichen Belegen aus der Geschichte didaktischer Reflexionen. Auf dieser Grundlage werden aktuelle didaktische Entwicklungen erörtert und eine kategoriale Ordnung für das Handlungsfeld Unterricht herausgearbeitet. Er ist sowohl für das Eigenstudium als auch für die Arbeit in Hochschulseminaren gut geeignet.

Details

Seiten
278
Jahr
1992
ISBN (Paperback)
9783631446607
Sprache
Deutsch
Erschienen
Frankfurt/M., Bern, New York, Paris, 1992. 278 S.

Biographische Angaben

Jörg Petersen (Autor:in) Gerhard Priesemann (Autor:in)

Die Autoren: Jörg Petersen wurde 1944 geboren. Nach dem Studium der Mathematik, Physik, Psychologie und Pädagogik an der TU-Berlin und Lehraufträgen an den Universitäten Münster und Kiel ist er Universitätsprofessor für Allgemeine Pädagogik an der Universität der Bundeswehr Hamburg. Zahlreiche Veröffentlichungen zur Allgemeinen Pädagogik, Didaktik, Lehrerbildung, Schul- und Unterrichtstheorie, Unterrichtsforschung und Medienpädagogik. Gerhard Priesemann wurde 1925 geboren. Er studierte Philosophie, klassische Philologie, Pädagogik und Germanistik an der Universität Göttingen. Er ist Universitätsprofessor (em.) an der Universität Kiel. Zahlreiche Veröffentlichungen zur Didaktik der alten Sprachen, Lehrerbildung, Schul- und Unterrichtstheorie, Sprachtheorie, Philosophie der Erziehung, Medientheorie und Medienpädagogik.

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