Erziehung zur Sittlichkeit
Zum Verhältnis von praktischer Philosophie und Pädagogik bei Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant
©1984
Andere
IV,
272 Seiten
Reihe:
Paideia - Studien zur systematischen Pädagogik, Band 8
Zusammenfassung
Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant stehen mit ihren pädagogischen Reflexionen für den Ausgangspunkt einer eigenständigen pädagogischen Fragestellung innerhalb des neuzeitlich, abendländischen Erziehungsdenkens. Gleichwohl sind bei beiden Autoren Pädagogik und praktische Philosophie miteinander vermittelt und aufeinander bezogen. Im Sinne der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik wird dieses Spannungsverhältnis thematisiert und auf seine Bedeutung für das Verständnis der Erziehungsstruktur hin befragt. Leitmotiv der Untersuchung ist die Suche nach Merkmalen der «Eigenstruktur von Erziehung» (Herwig Blankertz).
Details
- Seiten
- IV, 272
- Jahr
- 1984
- ISBN (Paperback)
- 9783820455984
- Sprache
- Deutsch
- Erschienen
- Frankfurt/M., Bern, New York, 1984. IV, 272 S.