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Selbst, Selbsttätigkeit, Selbständigkeit

Analyse pädagogischer Grundbegriffe als Beitrag zu einer Theorie von Selbstunterricht

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Gernot Gilich

Aus dem Inhalt: Etymologische, historische und systematische Studien zum Terminus «selbst» («auton» / «Substanz») - Selbständigkeit als zentrale pädagogische Kategorie - Anthropologische, lern- und motivationspsychologische Fundierung von Selbständigkeit und Selbsttätigkeit - Didaktische Grundlegung von Selbständigkeit: «formale Bildung», «exemplarische Lehre» - «kategorische Bildung» und «personale Bildung» - Selbständigkeit durch Selbsttätigkeit im Selbstunterricht - Unterrichtsstufen, Unterrichtsprinzipien, Unterrichtssituationen, Lernmaterial.