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Schulmusikerziehung in Brasilien zwischen 1930 und 1945

Series:

Jusamara Vieira Souza

Aus dem Inhalt: Politische und ästhetische Bedingungen unter der Vargas Regierung - Zusammenwirken von Kunst und Politik - Schulpolitische Reformen und die Stellung des Musikunterrichts - Die musikpädagogische Konzeption von Villa-Lobos - Musikpraxis: Gesang, Instrumentalspiel, Chor und Orchester und Rhythmische Erziehung.