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Umwelt, Schule und Handelndes Lernen

Ein OECD/CERI-Bericht- Deutsches Institut für internationale pädagogische Forschung, im Auftrag des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft

Series:

Wolfgang Mitter and Ulrich Schäfer

Aus dem Inhalt: Hintergrund und Grundgedanken des Projekts - Umwelterziehung in Europa - Fallstudien aus 11 Ländern - Perspektiven der Pädagogik, der Umwelt, der Industrie und der Politik - Probleme der Handlungsforschung.