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Vom Jahrhundert der Kinder zum Jahrhundert der Alten?

Versuch einer Ortsbestimmung beim Übergang vom 20. zum 21. Jahrhundert

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Monica Chatty and Franz Hargasser

Aus dem Inhalt: Entwicklung der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert - Gegenwärtiger Problemstand der Entwicklung der Erziehungswissenshaft - Pädagogische Historiographie - Systematische Pädagogik - Pädagogische Anthropologie - Bildungspolitik - Erwachsenenbildung - Jugendarbeit - Dialog zwischen Pädagogik und Theologie.