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Versuche dialogischen Denkens in einer feministisch orientierten religionspädagogischen Praxis

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Petra Schulz

Aus dem Inhalt: Sexismus in der Schule - Ansätze zur Aufhebung der Unterdrückung der Frau durch dialogisches Denken und Feministische Theologie - Perspektiven eines dialogisch orientierten feministischen Religionsunterrichts.