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Strategien zur Rezeption von Vorlesungen

Eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audiovisuellen Fachsprachenunterricht Wirtschaft

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Doris Grütz

Aus dem Inhalt: Analyse wirtschaftswissenschaftlicher Vorlesungen nach sprachlichen und parasprachlichen Signalen der Abgrenzung von Themen, der innerthematischen Gliederung und der Hervorhebung inhaltlich zentraler Aussagen - Theorie und Didaktik/Methodik des Hör-Seh-Verstehens - Entwicklung von zwei Videoreihen für den Fachsprachenunterricht DaF.