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«Ich» als Thema in deutschen und chinesischen Schülertexten

Series:

Yalin Feng

Aus dem Inhalt: Ich-orientiertes Schreiben in der deutschen Schreibdidaktik - Die chinesische Schreibdidaktik als traditionsbestimmtes Handlungswissen - Sprach- und kulturbedingtes Schreiben - Theorie der Ich-Entwicklung - Das Ich-Ideal und die persönliche Freiheit - Rollenbewußtsein - Sprache und Identität.