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Berliner Lehrerbildung nach dem Zweiten Weltkrieg

Die Pädagogische Hochschule im bildungspolitischen Kräftespiel unter den Bedingungen der Vier-Mächte-Stadt (1945-1958)

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Sören Schuppan and Freie Universität Berlin

Aus dem Inhalt: Entscheidungsinstanzen der vier Alliierten - Politische Vorgaben - Bildungspolitik deutscher kommunaler und vorstaatlicher Behörden - Anfänge der PH-Großberlin - Studentische Selbstverwaltung - Idee zentraler Übungsschulen - Vergleichbare Entwicklungen in Westdeutschland - Konkurrenz zur «Linden»-Universität - Wilhelm Blume, Eduard Spranger und Oswald Kroh als Antipoden.