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Deutsche Modalpartikeln als Lehr- und Lernproblem im Fach Deutsch als Fremdsprache für Ausländer mit didaktischen Überlegungen

Series:

Minhua Jiang

Aus dem Inhalt: Probleme bei der Vermittlung der deutschen Modalpartikeln - Modalpartikeln als illokutive Indikatoren und als Steuerungsmittel im Dialog - Sprachliche Abtönungsmittel im deutsch-chinesischen Sprachvergleich - Erarbeitung geeigneter Übungsformen für Modalpartikeln im Deutschunterricht für Ausländer.