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Die Entwicklung der Violoncellpädagogik im frühen 20. Jahrhundert

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Ralf Schnitzer

Aus dem Inhalt: Traditionszusammenhänge und Ausbrüche: Die personelle Entwicklung im frühen 20. Jahrhundert - Monopolstellung und Stagnation: Die Lehre in Deutschland - Diskussion um Neuansätze: Violoncellpädagogik in Frankreich - Violoncellpädagogik vom Menschen aus: Pablo Casals.