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Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik

Eine empirische Untersuchung

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Thomas Hertel

Aus dem Inhalt: Aktueller Forschungsstand zur Koedukation - Entwicklung eines Fragebogens (Interesse am Physikunterricht, Interesse an Physik) - Ergebnisse der Untersuchung: Interesse der Mädchen aus reinen Mädchenschulen und koedukativen Schulen am Physikunterricht und an Physik.