Show Less
Restricted access

Von Computerspielen zu Lernprogrammen

Empirische Befunde und Folgerungen für die Förderung computergestützten Lernens

Series:

Ullrich Dittler

Aus dem Inhalt: Die Situation der Computer- und Videospiele Mitte der 90er Jahre - Motivierende Bedingungen zum Umgang mit Video- und Computerspielen - Zwei Studien zu Verbreitung, Nutzung und motivationalen Bedingungen von Video- und Computerspielen - Motivierende Aspekte von Computerspielen in Lernprogrammen und konstruktivistischen Lernumgebungen.