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Bildung im Zeitalter der Informationsgesellschaft

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Gerd-Bodo Reinert and Irena Musteikiene

Aus dem Inhalt: Dietmar Endrejat: Preußen, Polen und Litauen - eine schicksalhafte Verknüpfung – Hans-Joachim Höhn: Ökonomie der Zeit - Ökologie der Zeit – Harald Schöndorf SJ: Die Grundlegung der neuzeitlichen Philosophie und die Gründung des menschlichen Geistes in Gott - Das Beispiel René Descartes – Jörg Petersen: Begriff und Anschauung in den Medien - oder: Über den Gemeinspruch «Ein Bild sagt mehr als tausend Worte» – Gerd-Bodo Reinert von Carlsburg: Erkenntnisquellen für die Lehrerbildung - und das Problem ihrer Verwendbarkeit – Claus-Peter Becke: Hypertext und Hermeneutik – Gerd-Bodo Reinert von Carlsburg: Selbstbestimmtes Lernen durch teilnehmerorientierte Seminararbeit – Renate Valtin: Zum Leistungsanspruch der Grundschule - Zwischen PISA und IGLU – Eva Rass: Unruhige Kinder in einer unruhigen Zeit - Zur Problematik der Diagnostik ADS – Algirdas Monkevičius: Lithuanian School in the 21st Century – Žibartas Jackūnas: Litauens Bildungssystem angesichts der Herausforderungen des 21. Jahrhunderts aus der Sichtweise der OECD – Daiva Karkockienė/Giedrė Butkienė: Some Possibilities to Diagnose the Students’ Creativity – Rita Žukauskienė/Kristina Ignatavičienė/Rima Kratavičienė: Adjustment Problems in Middle Childhood – Zita Nauckūnaitė: The Development of Communication Competence in the Process of Teacher Training – Lidija Kutkienė: Peculiarities of Secret Keeping in the Middle Childhood – Viktorija Daujotytė-Pakerienė: Information in einer humanen Welt – Genė Duobinienė/Gintarė Tautkevičienė: Possibilities of Integrating Informational Literacy Development into University Curricula – Ramutė Skripkienė: Importance of Spoken Interaction in Developing the Communicative Ability of Primary Pupils – Vitolda Sofija Glebuvienė/Audronė Sabonytė: Therapeutic and Human Interaction of Educators with Children in Pre-school Institutions of Vilnius and Kaunas – Vanda Aramavičiūtė/Elvyda Martišauskienė: Über Beziehungsstrukturen von Teenagern zu Lehrern im Zusammenhang mit ihrer geistigen Entwicklung – Jolanta Sondaitė: Cognitive Strategies and Academic Achievements of Adolescents – Almeda Kurienė/Virginia Valentinavičienė: Peculiarities of the Teacher’s Activity in Preparing School Children for Chemistry Olympiads – Regina Proškuvienė/Vida Zlatkuvienė/Marijona Černiauskienė: School Children in the Information Society: Some Aspects of Emotional and Physical Health – Gerd-Bodo Reinert von Carlsburg/Helmut Wehr: Entdeckendes Lernen - ein Plädoyer für mehr Kreativität in der Schule – Gintautas Dzemyda/Olga Kurasova/Vydunas Šaltenis/Vytautas Tiešis: Analysis of the Lithuanian Teachers’ Databases: Flows and Prognoses of Teachers and Pupils.