Lade Inhalt...

«Ich sah des Sommers letzte Rose stehn ...»

Vom aktuellen didaktischen Wert der Gedankenlyrik Friedrich Hebbels

von Hilmar Grundmann (Autor:in)
©2005 Monographie VI, 202 Seiten

Zusammenfassung

Zweifellos gehört das Lebenswerk des Dramatikers und Lyrikers Friedrich Hebbel zu den herausragenden Leistungen der deutschen Literaturgeschichte. Um so erstaunlicher ist es daher, dass er bis auf den heutigen Tag kaum wahrgenommen wird, auch von den Autoren der Schulbücher für den Literaturunterricht nicht. Das verwundert insofern, als vor allem seine Gedichte auf Grund ihrer «Gedanklichkeit» von ganz besonderem didaktischen Wert sind, fordern sie doch den Leser nicht nur dazu heraus, über sich und die Welt nachzudenken bzw. sich ein eigenes Bild von der Welt zu machen, sondern sie vermitteln auch das, was Heranwachsende in der für sie immer undurchschaubarer werdenden Welt gegenwärtig am meisten vermissen: subjektive Sinnerfahrungen und Orientierungssicherheit. Und genau darin liegt denn auch die besondere Aktualität der Gedankenlyrik Hebbels.

Details

Seiten
VI, 202
Jahr
2005
ISBN (Paperback)
9783631511619
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gedankenlyrik Hebbel, Friedrich Lyrik Deutschunterricht deutsche Lyrik Friedrich Hebbel Didaktik
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2004. VI, 202 S., 1 Abb.

Biographische Angaben

Hilmar Grundmann (Autor:in)

Der Autor: Hilmar Grundmann, geboren 1938, Studium der Erziehungswissenschaft, der deutschen Sprache und Literatur sowie ihrer Didaktik, der Philosophie und der Wirtschaftswissenschaften, Diplom-Handelslehrer, Promotion zum Dr. phil., Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Hamburg.

Zurück

Titel: «Ich sah des Sommers letzte Rose stehn ...»