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Netz-Bildung

Lehren und Lernen mit neuen Medien in Wissenschaft und Wirtschaft

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Caja Thimm

Aus dem Inhalt: Caja Thimm: Einleitung: Netz-Bildung: Media-Hype oder Lernen der Zukunft? – Jürgen Handke: Von virtuellen Handapparaten bis zur Online-Lehre: Die neue Rolle des Hochschullehrers – Amelie Duckwitz/Monika Leuenhagen: Wie nutzerfreundlich müssen E-Learning-Angebote sein? – Ralf Stockmann: Die Erfindung des Rades - universitäres E-Learning aus Sicht der Nutzenden – Klaus Forster/Sabine Stiemerling/Thomas Knieper: Wissensvermittlung durch animierte Infographiken: Ein Experiment – Jörg Zumbach: Online-Lernen in Unternehmen – Caja Thimm/Peter Fauser: Remote leadership: Neue Kompetenzen für medienbasiertes Führungshandeln? – Benjamin Wischer: Lust auf Lernen? - über neue Wege und Unwägbarkeiten in der Journalistenausbildung – Felicitas Haas/Bernhard Schröder: «Gesprochene Sprache» für Computerlinguisten - ein Web-Based-Training in der universitären Ausbildung – Hans-Ullrich Mühlenfeld: Kooperation in NMB-Verbundprojekten - Ein Beispiel – Caja Thimm/Elisa Sommerer/Jessica von Wülfing/Mario Anastasiadis: Neue Medien praktisch: Die Onlinezeitung als Praxisfeld der Hochschuldidaktik.