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Wissenschaft als Beruf?

Weiterbildung von Wissenschaftlerinnen an der Universität – zwischen Frauenförderung und Gender Mainstreaming

Series:

Monika Kastner

Aus dem Inhalt: Analyse aktueller sekundärstatistischer Daten zur asymmetrischen Präsenz der Geschlechter in der Wissenschaft und an Universitäten – Untersuchung der Situation von Wissenschaftlerinnen, der Bedingungen des Aufstiegs (strukturelle und kulturelle Barrieren) und aktueller Reformprozesse an Universitäten – Vergleichende Darstellung der Strategie der Frauenförderung und des Gender Mainstreamings – Präsentation und Interpretation der Evaluationsergebnisse einer frauenfördernden Maßnahme im Rahmen eines Gender Mainstreaming-Programms an den Grazer Universitäten – Dokumentation von Empfehlungen für eine optimierte Umsetzung.