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Bestimmung des lernenden Menschen auf dem Wege der Reflexion über den Lernstil

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Airi Liimets

Aus dem Inhalt: Lernstil als erziehungswissenschaftliches und philosophisches Konstrukt – Lernstilforschung in der kognitiven Psychologie, in Russland und in Estland – Lernstil als Struktur der Individuation des tätigen Menschen – Die Bestimmung des lernenden Menschen.