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Schöpfung und ihre psychologischen Bezüge

Grundlagen für die Religionspädagogik

von Johannes Loh (Autor:in)
©2005 Monographie 158 Seiten

Zusammenfassung

Zentrales Anliegen dieser Untersuchung ist, das Thema «Weltentstehung» mit Nachdruck von den beiden so genannten «Schöpfungsberichten» in 1. Mos 1-3 abzukoppeln. Die in diesen Texten behandelten Symbole und Mythen dürfen nicht literalistisch missverstanden werden. Sie stellen Verdichtungen von Psychodynamismen dar. In außerisraelitischen Kulten haben diese Symbole einen hohen religiösen Stellenwert. 1. Mos 1-3 ist der Niederschlag heftiger theologischer Auseinandersetzungen über den Umgang mit solcher Religiosität. Die religionspädagogische Aufgabe besteht darin, die in den Symbolen signifizierten Psychodynamismen nachzuzeichnen, sie entwicklungspsychologisch einzuordnen und für den Unterricht aufzubereiten. Ziel ist, die theo-psychologischen Konfliktsituationen zu orten, zu klären und so den Texten für die Gegenwart Relevanz zu verschaffen.

Details

Seiten
158
Jahr
2005
ISBN (Paperback)
9783631532249
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schöpfungstheologie Psychologie Schöpfungssymbole Religionspädagogik
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2004. 158 S., 2 Abb.

Biographische Angaben

Johannes Loh (Autor:in)

Der Autor: Johannes Loh, geboren 1940, war von 1968 bis 2003 Gemeindepfarrer in Essen und Köln. Seit seiner Habilitation 1995 lehrt er als Privatdozent Praktische Theologie an der Universität Bonn. Das Hauptinteresse seiner Arbeit gilt der psychologischen Dimension der Theologie.

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Titel: Schöpfung und ihre psychologischen Bezüge