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Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen

Mit praktischen Beispielen für den Französischunterricht

Series:

Manfred Overmann

Aus dem Inhalt: Wissenskonstruktion als neurobiologischer Monismus - Interhemisphärisches Lernen – Memorisierung und Reaktivierung von Wissen – Empirische Lehr- und Lernforschung – Frühes Fremdsprachenlernen und Mehrsprachigkeit – Verarbeitung von Wörtern und Bildern – Lernförderung durch Bewegung und Musik – Hypertexte im Unterricht: Begriffsbestimmung, lerntheoretische Begründung und literaturdidaktische Legitimation – Telemediales Lernen mit TV5: Lehr- und Lernmethode und didaktische Prinzipien – Interkulturalität und transkulturelle Kommunikation – Multimedia-Module: Algérie – Être et avoir – Le Gone du Chaâba - Prévert.