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Fachdidaktische Wissensformen und Organisation von Unterricht

Zu einer Theorie der Literaturdidaktik

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Wolfgang Fehr

Aus dem Inhalt: Rekonstruktion fachdidaktischer Wissensformen – Beobachtungen zur Diskurs-Praxis – Modellierungen von Wissen – Literatur- und Sprachtheorien – Fachdidaktische Relationierung und Kompetenzbildung – 10 Thesen zur Entwicklung einer Theorie der Fachdidaktik.