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Was wird aus Englischkenntnissen nach der Schule?

Eine Untersuchung zur Veränderung von Interimsprachen ehemaliger Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II

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Sigrid Schöpper-Grabe

Aus dem Inhalt: Fremdsprachenerwerb – Interimsprachenanalyse – Foreign Language Attrition Research – Vergessen von Fremdsprachenkenntnissen – Methodologische Implikationen – Untersuchung der Veränderung von schulisch erworbenen Englischkenntnissen nach Abschluss des aktiven Lernprozesses – Anwendbarkeit von Englischkenntnissen nach der Schule – Langzeitwirkung des Englischunterrichts.