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Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen- The C-Test: Theory, Empirical Research, Applications

Theorie, Empirie, Anwendungen Theory, Empirical Research, Applications

Series:

Rüdiger Grotjahn

Aus dem Inhalt/Contents: Rüdiger Grotjahn: 25 Jahre C-Test: Einleitung und Übersicht über den Band – Thomas Eckes: Rasch-Modelle zur C-Test-Skalierung – John M. Norris: Development and evaluation of a curriculum-based German C-test for placement purposes – Ulrich Raatz/Rüdiger Grotjahn/Verena Wockenfuß: Das TESTATT-Projekt: Entwicklung von C-Tests zur Evaluation des Fremdsprachenlernerfolgs – Helmut Daller/David Phelan: The C-test and TOEIC® as measures of students’ progress in intensive short courses in EFL – Edit H. Kontra/Judit Kormos: Strategy use and the construct of C-tests – Günther Sigott: How fluid is the C-Test construct? – Meikel Bisping: Zur Validität von Computer-C-Tests – Thomas Eckes/Rüdiger Grotjahn: C-Tests als Anker für TestDaF: Rasch-Analysen mit dem kontinuierlichen Ratingskalen-Modell – Gerhard Jakschik/Hella Klemmert: Erste Erprobung eines Multiple Choice C-Tests – Verena Wockenfuß/Ulrich Raatz: Über den Zusammenhang zwischen Testleistung und Klassenstufe bei muttersprachlichen C-Tests – Edina Caprez-Krompàk/Mesut Gönç: Der C-Test im Albanischen und Türkischen: Theoretische Überlegungen und empirische Befunde.