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New Learning Environments for Language Learning

Moving beyond the classroom?

Series:

Jean E. Conacher and Helen Joan Kelly-Holmes

Contents: Jean E. Conacher/Helen Kelly-Holmes: Introduction – Jean E. Conacher/Helen Kelly-Holmes: Thinking beyond the technology: Towards a broader understanding of new language-learning environments – Uschi Felix: Multiplying modalities: Opening up the fourth dimension to the online learner – Helmut Johannes Vollmer: Projects as learning environments in foreign language classrooms in Germany – Evelyne Augis : Réflexions théoriques sur la possibilité d’introduire une 2ième langue vivante à l’école primaire – Laurence Jeannot : L’introduction de séances en auto-apprentissage en parallèle aux séances en présentiel dans le cadre de cours de langue étrangère en contexte scolaire : son impact sur les représentations des apprenants – Angela Chambers/Stéphanie O’Riordan: Learning to teach through French from a corpus of classroom discourse: Giving corrective feedback – Raquél Fernández Fernández/Jimena Fernández: Creating a Webpage to support teacher development and growth: The case of bilingual teachers in Spain – Jennifer Bruen/Rhona Sherry: New perspectives in language learning: Transferable Skills and the Language On-line Portfolio Projects – Christine Penman/Kirstine Lehany: Investigating the potential of WebCT for developing intercultural awareness: A pilot study – Öcal Cetin: Der handlungsorientierte Einsatz von authentischem Internet- und Filmmaterial im Rahmen eines erkenntnistheoretisch-konstruktivistischen Fremdsprachenunterrichts – Bill Kidd: Paris Virtuels Urbains: SLA as secondary benefit of an intercultural online learning package – Jennyfer Denis : Perspectives conceptuelles pour l’intégration des TICE par les enseignants de langues en section bilingue : vers une autonomisation des élèves – Emilie Grinan : Interaction, rôles et appropriation des langues dans une communication exolingue spécifique : Etude de conversations téléphoniques entre anglophones et francophones – Freda Mishan: Online Chat: ‘an emergent language variety’ - but how useful for language learning?