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Gibt es moralisches Wissen?

Zum Konstituierungsproblem der Erziehungswissenschaft unter den Bedingungen des ‘postmodernen’ Pluralismus

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Walter Jungmann

Aus dem Inhalt: Erziehungswissenschaft in Zeiten ‘postmoderner’ Pluralität – Multikulturalismus - ein Ziehkind des Pluralismus – Erscheinungsweisen des Monismus, Pluralismus, Relativismus, Fundamentalismus und Historismus – Moralisches Wissen und segmentierte Vernunft – Sozialphänomenologische und wissenssoziologische Analyse des Erziehungsproblems in der Postmoderne – Allgemeine Erziehungswissenschaft als Wissenschaftsdidaktik.