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Coachingbasiert-dialogisches Management-Audit

Möglichkeiten der Initiierung von individuellen und organisationalen Lernprozessen durch geeignete Führungskräftediagnostik mit dem Fokus der Generierung von Organisationslernen

Series:

Frank Galefski

Aus dem Inhalt: Das Paradigma der Systemtheorie und des radikalen Konstruktivismus – Organisationales Lernen – Die Management-Audit – Das Konzept des Coachingbasiert-dialogischen Management-Audits – Praxisorientiertes Modellprojekt in einem produzierenden Unternehmen – Konversion/Modifikation mentaler Modelle als Schlüssel zum Organisationslernen – Organisations-Coaching in der Verschmelzung mit dem Coachingbasiert-dialogischen Management-Audit zur Fortschreibung organisationaler Lernprozesse.