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Operative Differenzierung des weiterführenden Englischunterrichts (3.-6. Lehrjahr)

Grundlagen und Modell

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Gerd Mottok

Aus dem Inhalt: Bisherige Differenzierung des Englischunterrichts (EU) auf der Mittelstufe - Grundlagen einer Didaktik des differenzierenden Fremdsprachenunterrichts - Entwurf eines operativ differenzierenden EU auf der Mittelstufe - Planungsbeispiel.