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Religionsunterricht an Gymnasien - eine Chance für volkskirchliche Pfarrer

Eine empirische Untersuchung der Einstellung hauptamtlicher Religionslehrer an bayerischen Gymnasien zu ihrem Unterrichtsfach

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Christian Grethlein

Aus dem Inhalt: Planung kirchlichen Handelns - Methodische Reflexion: Wichtigkeit empirischer Methodik in der gegenwärtigen Theologie - Entstehung des Fragebogens - Statistische Auswertungsverfahren - Ergebnisse und Folgerungen.