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Weiterbildung und Schulentwicklung

Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

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Susanne Rüegg

Aus dem Inhalt: Schulinterne Weiterbildung und Kollegienberatung als Entwicklungsstrategie – Planung, Durchführung, Beurteilung von schulinterner Weiterbildung – Wie verändert sich die Zusammenarbeit im Kollegium unter dem Einfluss von schulinterner Weiterbildung? – Wie gestalten Lehrpersonen die Zusammenarbeit an ihrer Schule? – Unterstützt Kollegienberatung den Prozess der Zusammenarbeit? – Welche Bedeutung hat das professionelle Berufsverständnis der Lehrpersonen für die Zusammenarbeit?