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Schulstrukturen als historisch gewachsenes Produkt bildungspolitischer Vorstellungen

Blitzlichter in die Entstehung der schweizerischen Schulstrukturen

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Susanna Jenzer

Aus dem Inhalt: Von der Standesschule zur demokratischen Schule - Die obligatorische Schulzeit im Dienste der Volksbildung - Die Sekundarstufe I zwischen Volksschul-, Gymnasial- und Berufsbildungsansprüchen - Gymnasien: bloss im Dienste der gelehrten Bildung? - Berufsbildung: bloss im Dienste der Wirtschaftswelt? - Schulstrukturen im 20. Jahrhundert - Auf dem Weg zu neuen Bildungskonzepten - Mehr Demokratie und Chancengleichheit?