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Die Entwicklung der allgemeinbildenden Schulen in Göttingen von der Universitätsgründung bis zum Ende des 19. Jahrhunderts (1734-1877)

Städtische Schulgeschichte als Spiegelung der schulpolitischen Auseinandersetzungen zwischen Kirche, Stadt, Staat und Bürgerschaft unter den Tendenzen der gesellschaftlichen Veränderungen seit der Aufklärung

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Dierk Kunst

Aus dem Inhalt: Die Schulen unter dem Einfluss aufklärerischer Bestrebungen (1734-1807) - Die Schulen zur Zeit des Neuhumanismus (1798-1831) - Schulen und Schulpolitik im Widerstreit der politischen Interessen (1831-1877).